【考试大纲】2025年常德科技职业技术学院单独招生考试测试大纲（文化素质测试）

根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2025年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2024〕271号）文件精神，按照《常德科技职业技术学院2025年高职单招章程》要求，文化素质测试用于测试报考我校的中职考生和往届普通高中考生同等学力考生。测试科目为语文、数学、英语三科，采用闭卷笔试形式，总分值300分，考试时间90分钟。依据《中等职业学校公共基础课程教学标准》（2020年8月）及高中教育阶段语文、数学、英语科目知识等有关内容确定我校单独招生考试内容，制定本考试大纲。

以下为语文、数学、英语考试大纲内容。

《语文》

一、考试内容

（一）基础知识与运用：正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记

（1）识记常用汉字的字音；

（2）识记常用汉字的字形。

2.语言应用

（1）正确使用标点符号；

（2）正确使用词语；

（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）；

（4）扩展语句，压缩语段；

（5）选用、仿用、变换句式；

（6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问等）。

（二）文学、文化常识和诗文背诵

1.识记中外重要作家及其国别和代表作；

2.识记著名文学、文化常识；

3.熟悉记忆著名诗句和常见的名人名言。

（三）阅读与鉴赏

能阅读并鉴赏记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说等现代文和古代诗文。

1.现代文阅读

（1）理解：理解文中重要词语的含义；分析文中重要句子的含义；

（2）分析综合：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点；说明文章的写作特点；

（3）鉴赏评价：鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

2.古诗文阅读

（1）掌握常见文言实词、虚词的意义和用法；

（2）理解文言文的词类活用现象；

（3）理解常见的文言句式；

（4）理解并翻译古诗文句子；

（5）理解古诗文的主要内容、思想感情和表达特点。

（四）表达与交流

1.掌握常用口语交际（交谈、演讲、应聘等）基本方法及技巧；

2.辨析常用应用文（便条、单据、启事、书信、通知）在格式、内容、语言等方面出现的问题。

二、题型及分值

《数学》

一、考试内容

（一）基础知识

1.集合

（1）集合的概念，空集，常用数集的表示符号；

（2）集合的表示法；

（3）集合之间的关系；

（4）集合的运算。

2.不等式

（1）不等式的基本性质；

（2）区间；

（3）一元二次不等式；

（4）含绝对值的不等式。

（二）函数

1.函数

（1）函数的概念；

（2）函数的表示方法；

（3）函数的性质；

（4）函数的初步应用。

2.指数函数与对数函数

（1）实数指数幂；

（2）指数函数；

（3）对数；

（4）对数函数。

3.三角函数

（1）角的概念推广；

（2）弧度制；

（3）任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数；

（4）同角三角函数的基本关系；

（5）诱导公式；

（6）正弦、余弦函数的图像和性质；

（7）已知三角函数值求角。

（三）几何与代数

1.直线和圆的方程

（1）两点间的距离公式及中点公式；

（2）直线的倾斜角和斜率；

（3）直线的的点斜式、斜截式方程以及一般式方程式；

（4）两相交直线的交点；

（5）两直线平行与垂直；

（6）点到直线的距离公式；

（7）圆的方程；

（8）直线与圆的位置关系。

2.简单几何体

（1）三视图；

（2）空间图形的画法；

（3）直棱柱、正棱锥的表面积；

（4）圆柱、圆锥、球的表面积；

（5）柱、锥、球的体积。

（四）概率与统计

1.概率与统计初步

（1）随机现象；

（2）古典概型；

（3）概率的简单性质；

（4）抽样的方法；

（5）统计图表；

（6）样本的均值和标准差。

二、题型及分值

《英语》

一、考试内容

（一）词汇

1.了解常见词根和词缀；

2.掌握常见构词法，如合成法和派生法等；

3.掌握基础模块词汇1800-1900个单词；

4.利用所学词汇，就以下10个日常基本交际主题表达个人的交际需求：

(1)问候与道别(Greeting and saying goodbye)

(2)引荐与介绍(Introducing oneself and others)

(3)感谢与道歉(Expressing thanks and making apologies)

(4)预约与邀请(Making appointments and invitations)

(5)祝愿与祝贺(Expressing wishes and congratulations)

(6)求助与提供帮助(Asking for and offering help)

(7)赞同与反对(Expressing agreement and disagreement)

(8)接受与拒绝(Accepting and rejecting)

(9)询问与提供信息(Seeking and offering in formation)

(10)劝告与建议(Giving advice and making suggestions)

（二）语法

1.能理解和使用常见时态；

2.能理解和使用被动语态；

3.能理解和使用简单句式和基本句型；

4.能理解较为复杂的句式和句型。

（三）语篇

1.能看懂公共场所常见标识和告示；

2.能读懂主题熟悉的简短文本，如电子邮件、简历等；

3.能从主题熟悉的文本中找到特定信息；

4.能理解主题熟悉的简短文本主旨；

5.能根据上下文和构词法猜测词义；

6.能根据主题熟悉的文本信息做出推论。

（四）语用

1.了解常见应用文的基本格式和语言特点；

2.能根据具体的情境运用恰当的语言进行应用文写作。

二、题型及分值